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《物质世界》哲人可学技能介绍

2024-05-30 作者: kaixin02 来源:网络 整理:游戏131(www.youxi131.com)

"世界可分为三:世界一,物质世界;世界二,精神世...

奥地利籍英国科学哲学家卡尔·波普尔(Karl Raimund Popper,1902—1994),1972年出版《客观知识》一书,提出三个世界理论,把人类所在世界区分为三个世界。三个世界即世界Ⅰ、世界Ⅱ和世界Ⅲ。世界Ⅰ即物理世界,是人类所在世界除去精神世界和知识世界后的物质世界,从宇宙到生物体到人体到基本粒子,都属于世界Ⅰ的范畴。世界Ⅱ即精神世界,是人类所在世界除去物理世界和知识世界后的人类精神世界,包括人类心理、思维、思想、经验、情感等。世界Ⅲ即知识世界,是人类所在世界除去物理世界和精神世界后的人类知识世界,即离开人脑和人体而存在的物化了的人类精神构成的世界,包括人类精神文明和精神物质文明,譬如语言、音乐、文字、图画、书籍、工具、建筑。

对小学阶段学习的《物质世界》知识怎样进行分类

物质的材料与结构
·物体可以分为固体、液体、气体三大类。
·物体是由一种或多种材料做成的,我们的周围存在着许多不同种类的材料。
·不同的材料,它们的硬度、柔韧性、吸水性、在水中的沉浮情况等物理性质是不同的。 ·根据材料的形成方式,可以分为天然材料和人造材料。
·材料的宽度、厚度与抗弯曲能力有关,材料越厚,抗弯曲能力越强。 ·改变材料的形状,可以改变材料的抗弯曲能力。
·拱形可以通过材料向下和向外传递承受的压力,所以能够承受较大的压力。 ·圆顶形和球形是拱形的组合,所以可以承受更大的压力。 ·三角形和四边形是最基本的框架,三角形框架的稳定性最

《马克思主义哲学》第02章在线测试

第一题:1B2D3B4D5A
第二题:1ABCE2ABCDE3ABDE4BD5AD
第三题:1错误,因为世界的同一性在于物质性。
2正确,因为错误思想是对客观存在的扭曲的反映。
3正确,因为马克思主义是坚持可知论的。
4正确,因为意识是人脑的机能。
5错误,他们的分歧是认识论方面辩证法和形而上学的分歧,而不是唯物主义和唯心主义的分歧,而后者才是两个基本派别的根本分歧。

1600年,意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会...

(1)主张:反对将儒学教条化;提出“童心说”;反对歧视妇女。(6分)
(2)相同原因:挑战正统,威胁专制统治。相似之处:誓死捍卫自己的信念。(4分)
(3)新航路开辟,欧洲资本主义进一步发展,资产阶级力量逐步壮大;文艺复兴和宗教改革运动深入发展,近代科学兴起,人文主义逐渐成为主流思想,教会统治受到冲击;布鲁诺坚信自己的学说是科学真理,对未来充满信心。(6分)


试题分析:本题考查了李贽的思想及中西思想的比较。解答第(1)问的关键是正确的从材料中获取有效信息,解答第(2)问要注意结合明末清初商品经济的发展和新儒学的发展等方面分析。第(3)问要求熟悉明清时期政治、经济、思想领域的基本状况。第(4)问注 意从16 世纪欧洲政治、经济、思想等方面的变化分析理解布鲁诺的话。
点评:李贽被称为异端是因为反对正统思想宋明理学的主导地位,为社会所不容;布鲁诺被称为异端是因为反对正统的天主教的黑暗精神统治。他们都挑战正统突破文化传统。李贽反对孔子是非标准,认为每一个人都有自己的是非标准,主张个性自由,主张男女平等等。它的思想对后世产生了深远的影响。布鲁诺也是反对正统教义,宣扬近代科学,最终遭到迫害。

《宁愿一无所有,也宁愿突然得到然后又突然失去》...

(一)我是中学生啦 经过小学六年的奋斗,我现在已经上了初中,成为了一名任重道远的中学生了。我心里既兴奋又紧张。兴奋的是,我以后再也不会被称为小不点儿了;紧张的是,我在小学一直名列前茅,不知道初中会有一个怎样的成绩,是上升了?还是下降了?不过,我会比以前更努力,更刻苦。 我们现在的社会越来越美好,科学也越来越发达,人们的思想更是日益增高。但是,祖国美好的明天,还是要靠我们这些祖国的花朵去拼搏,去创造,去更新啊!小英雄赖宁曾经说过:“我是中国人的后代,我要为祖国的繁荣而努力。”那么,我作为一个中学生,就更应该努力学习,将来为中国的科学事业做出贡献! 我从小就热爱科学。像爱迪生,爱因斯坦,居里夫人。。。这一些科学家,他们那些伟大的业绩,很早就在我的心里烙下了不可磨灭的印象。我立志,我一定要成为像他们一样的伟大的科学家,为我国的科学事业做出巨大贡献!然而,要想成为一个伟大的科学家,决不是夸夸其谈,说说就能行的。俗话说,不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香? 所以,从今以后,我一定要争分夺秒的学习好各科知识,争取每门功课都最好。老师们常说:书本知识不全面,要多多看课外书。所以,除了上课认真听讲外,我还要多多读写课外书,有时候,还要自己动手实验。现在互联网上面,也有许多知识是书本上学不到的,所以,我也要认真地去摸索。这样做到综合素质,全面发展! 现在我还只是一名初中生,我的这条求学路还很长,但我会尽我自己最大的努力,把这条说艰辛却又不艰辛的理想之路走完!因为我已经是一名中学生啦!
(二)我很自豪 生命对每个人来说并不是永恒,因为当你一生下来,死亡也跟着你一起生下来,生命中每一片刻都在朝死亡,所以我们只能抓住生命的每一个瞬间。贺拉斯告诉我们:“每天都想象这是你最后的一天,你不盼望的明天将越显得可欢恋。”这句话是让我们珍惜生命,感激生命中的每一天。 殊不知,生命是残疾的。微观看,人生短暂,仅那么六七十年,至多百十年,若中途有什么意外,恐怕还活不到那么久,然而这中间有多少人是真正为自己活着?又有多少人真正找到了自我?为向上爬绞尽多少脑汁?为挣大钱煞费多少心血?其实,与其说你赚了大钱,倒不如说你被钱所赚,因为钱赚走了你的青春、时间、体力,和生命。只有一次的生命才是人生最宝贵的财富。说生命是世界上最宝贵的财富,是由于所有的财富都可以失而复得,唯有生命只是一次;但许多人宁愿用它换取那些所谓的财富,却把全部生命耗费在名声、权利或金钱的积蓄上。他们临终时却如此悔叹:“我只是使用了生命,而不曾珍惜生命、享受生命。” 活着,真好!然而人不可能永远活着,生命从它诞生的那一天就开始走向死亡,就开始与死亡做一生的搏斗。所以活着,真的不是一件容易的事。 生命能够承受多大的重量,生命有着怎样的韧性,其实我们常常是弄不清楚的。我们更为清楚的是生命的脆弱。考试失败,晋升受挫,邻居失和,家庭矛盾,恋人移情,小孩吵架、兄弟吵嘴等等,甚至是许多鸡毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性,心智大乱而导致生命危机:自杀或杀人。所以很多深刻的哲人在总结了形形的人生后都叹说生命何其脆弱。古代行船的人有一句话“船板下面是地狱。”只是一板之隔,生死两境,可知生命的脆弱,随时随地都会遭到灾难的可能。我们若有这种觉悟,心中存着“现在是生命最后的一刻”,无论遇到任何情况也不会惊慌失措。
(三) 那一次,我读懂了自己 清晨,被包裹在狭窄公交车上的我,穿梭于薄暮下的围城之中。不管是寒风暴雨,独自一人走在这条大街上已有无数次了,不知为什么这次觉得脚步如此沉重,仿佛脚下穿着铁鞋走在宽阔无比的磁物中,寸步难移。 大概是受了早上那件事的影响吧!得知被认为是稳坐宝座的我,被挤下了英语导优班的名列,顿时如五雷轰顶,辉煌一下子离我远去,心仿佛进入了深秋季节的树林。我像是在捡起落叶的那个人,我在苦笑着怀念那逝去的青翠。 我无力地走着,路仿佛格外漫长,突然,一束阳光强烈地刺痛我的双眼,这是多美的一景啊!太阳挣扎着想逃脱于地平线的束缚,那是一种不愿服输的性格啊!在阴云的笼罩下,太阳的光芒逐渐消失,取代它的只是令人恐惧的阴影。难道太阳还是无法战胜那无边的黑暗势力?然而,我想错了,一缕缕微光再次展现出来,它拼命地履行着那份执著,“皇天不负有心人”,阳光洋洋洒洒地洒向每一个角落,阴云屈服了! 我顿时醒悟了过来,自己的境遇和这景不也如此相似?原来自己不过是那没认识自己的青年人。有一个青年人常常埋怨自己的才能无法得到发挥,哲人便告诉他:“你能把地下的那一粒沙捡起来吗?”“这当然不可能!”青年人鄙夷地说。“如果地下是一粒珍珠,你还会担心捡不起来吗?”青年人明白了:努力使自己成为一颗珍珠!这就是自己,真实的自己。有“大道如青天,我独不得出”的愤懑,却依然以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信面对人生,我是不是从中得到些感悟呢? 真感谢那次我走进了自己的后,读懂了并叩问了自己内心的那个答案。 一样的我,头顶着变幻的日月星辰,奔着脚下不停的步履,带着自己的特殊感悟,在属于自我的道路上奋勇追逐……
(四)当幸福降临在你面前时 幸福是什么?是学习进步时,父母奖励的那桌佳肴;是遭受挫折时,老师饱含鼓励的一声声轻轻的问候;是快乐时,同学们那欢声笑语。每当遇到一些事的时候,我们最希望得到就是鼓励,而这种鼓励的到来,也是幸福降临的时候。 记得小时候,看到别人天天坚持写日记、集邮时也想像他们一样,可是每一次事倍功半。写几天日记、集几天邮就不愿做了。当这时儿,爸爸、妈妈总会伸出他们那双手来帮助我,鼓励我一定要继续努力,坚持不懈,幸福便降临在这时。 稍微长大时,大约在读五年级时,因为跳山羊而过不去,我哭了,我再也没有信心去跳了,因为我明知自己跳不过去了。可是,好朋友的劝说激发了我的信心,给予我了鼓励。使我又回到那起点,开始了跳跃,尽管还是不怎么好,但经过她的鼓励,努力地练终于过关了。幸福的感觉涌上我的心头。 读初一时,进了一个全封闭的学校。老师、同学、学校一切都是陌生的。上课回答问题时每次会但是都不敢举手,因为我害怕答错,怕别人笑话自己。那一次公开课时,我终于举起了手,老师看见了我。杜白雪我真是不敢相信自己的耳朵。我怯生生的站起身来。回答了一半,却又给吓怕了,只是老师那会说话的大眼睛,瞬间给了我充满鼓励的眼神,好像在对我说加油。当时脑子一阵热,便对答如流了。从那以后,每节课中,老师总会看见我的手在举着。幸福再一次降临在我面前。 现在,由于年级的升高,作业的繁重,每次写作业都写到9点多,可是每天妈妈都会陪我。有时我累了,妈妈会端上一盘洗的闪亮的苹果或是一杯纯香的牛奶。这让我活力四射,又有了精神来完成功课。那种鼓励,是藏在妈妈那盘苹果或那杯牛奶中的。这时,幸福又降临在我面前。 朋友们,当你受鼓励时,幸福会降临在你面前。而那时的某种物质中也蕴藏着对你的鼓励。请你珍惜降临在你面前的幸福,这也就珍惜了对你的鼓励。
(五)我眼中的色彩 我不爱鲜丽夺目的红,也不爱清新淡雅的淡蓝,就连沉沉的咸菜黄,我也并不觉得好。这些颜色,虽然有的泛着华丽般的尊贵,有的散发着默默无闻的气味,但是我却喜欢洁净纯洁的白,爷爷的洁白。 我眼中的白,是爷爷花白的头发。我妈妈告诉我,我爷爷以前是厂长,有一次因为工作,一连工作的一个星期,每天几乎都没睡,当他工作好照镜子时,突然发现本来乌黑发亮的头发变得几乎都白了,但是还来不及染发,又投入到工作中去。有一次我问爷爷:“爷爷,你为什么不染发。”爷爷风趣地回答道:“以前黑发上公交车,都没一个人让我座位,现在头发白了,人家都给我让座,我还有必要把头发再染黑吗?”随后,我只是笑了笑。但是我知道,爷爷是因为工作忙,才没时间染发。于是我决定长大以后,一定要做一个想爷爷对工作一丝不苟的人。 我眼中的白,是爷爷一身的白衣服,我爷爷拿衣服时,我无疑中发现爷爷的衣橱里的衣服虽然屈指可数,但几乎都是白色的:白汗衫,白衬衣,白外套。爷爷虽然从小就生在城,长在城,但是城的渲染并没有污染他的纯洁。我喜欢白色,也可能是爷爷对我的影响吧! 我眼中的白,是爷爷那纯洁的高尚品德。我小时候,爷爷偶尔带我出去玩,有一次,我们乘在公共汽车上,我们俩都有座位。这是,上来一个孕妇,还没等我反应过来,我爷爷就主动让出座位。又过了一站,上来了个头发苍白的老奶奶,我爷爷看没人让,索性叫我也站起来,我虽然有些不情愿,但最终还是站了起来。我看着爷爷坚毅的眼神,也就不敢问他。儿时的我,对这件事迷惑不解。但现在回想起来,爷爷那洁白的高尚品德也许在我站起来的那一瞬间,打动了许多人。 我眼中的色彩是白,是生活中最纯洁的颜色。